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1、(1)心理学中,正例、反例、变式,三者间的联系“正例与反例的配合”是比较偏重。
2、(2)教育心理学中,正例、反例、变式,三者间的区别是教育学中科教论的答案,准确的说这个答案应该是“变式”的一种。
3、而“变式”这个概念科学一些,涵盖范围更广。
4、(3)注:变式就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征。
5、简言之,变式就是指概念或规则的肯定例证在无关特征方面的变化。
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